Muy interesante aportación la que hace una compañera de mi grupo de trabajo acerca de las diferentes opciones o modelos sobre la didáctica de este tema.
1. Se enseña la tecnología y los medios para convertir a los alumnos en operadores técnicos, capaces de comprender cómo funciona el sistema y así, poder manejarlo.
2. Se pretende que el alumno se convierta en webmaster, informático o reportero, que copie y realice las actividades propias de las profesiones relacionadas con las nuevas tecnologías.
3. Se convierte al alumnado en críticos de cine, prensa o contenido de Internet para enseñarles el lenguaje, los medios de manipulación y los recursos necesarios para ser críticos con el contenido y con su uso.
4. Modelo integrador que pretende ser una combinación de los anteriores.
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